Наставак реализације пројектних активности у оквиру пројекта подржаног од стране Центра за промоцију науке
Пројекат „Наука у боји – тајне иза платна“, који је подржан од стране Центра за промоцију науке, представљен је на Фестивалу науке који је организовала Прва крагујевачка гимназија. Пројекат су, на позив организатора, представили руководилац пројекта др Жико Милановић и Кристина Милисављевић, са циљем да се посетиоцима приближи примена научних приступа у тумачењу уметничких дела.
Током фестивала, изложбени простор пројекта био је изузетно посећен, а интересовање су показали посетиоци свих узраста. Кроз интерактивне садржаје, публика је имала прилику да се упозна са различитим аспектима проучавања уметничких дела – од визуелних карактеристика до начина на који наука доприноси откривању њихове позадине и настанка.
Средњошколци и старији посетиоци активно су учествовали у интерактивном квизу путем QR кода, док су најмлађи кроз разговор и игру погађања истраживали сличности и разлике између различитих слика. Овакав приступ омогућио је динамичну размену знања и подстакао активно учешће свих посетилаца.
Посебан акценат стављен је на позив ученицима да се прикључе предстојећој радионици на Институту, чиме је омогућен наставак рада са заинтересованим учесницима.
Пројекат је додатно приближен широј публици, а посебно је истакнут значај популаризације науке кроз интерактивне и мултидисциплинарне садржаје. Институт наставља да подстиче интересовање младих, повезујући образовање, уметност и савремена научна достигнућа.
***
Project “Science in Color – Secrets Behind the Canvas” Presented at the Science Festival at the First Kragujevac Gymnasium
Continuation of project activities within the project supported by the Center for the Promotion of Science
The project “Science in Color – Secrets Behind the Canvas”, supported by the Center for the Promotion of Science, was presented at the Science Festival hosted by the First Kragujevac Gymnasium. At the invitation of the organizers, the project was presented by the project leader, Dr. Žiko Milanović, and Kristina Milisavljević, with the aim of helping visitors better understand how scientific approaches are used in the interpretation of works of art.
During the festival, the project’s exhibition space was very well attended and attracted visitors of all ages. Through interactive content, the audience had the opportunity to explore various aspects of the study of artworks – from visual characteristics to the ways in which science contributes to uncovering their background and the process of their creation.
High school students and older visitors actively participated in an interactive quiz using a QR code, while younger visitors engaged in conversation and guessing games, exploring similarities and differences between various paintings. This approach enabled a dynamic exchange of knowledge and encouraged active participation among all visitors.
Special emphasis was placed on inviting students to join an upcoming workshop at the Institute, allowing for continued engagement with interested participants.
The project was further introduced to a wider audience, with particular emphasis on the importance of popularizing science through interactive and multidisciplinary content. The Institute continues to foster young people’s interest by connecting education, art, and contemporary scientific achievements.
